De technologie volgt
het leerprobleem.

Deze lijst is bedoeld om te laten zien wat er mogelijk is, niet om een keuze af te dwingen. In vrijwel elk traject bepalen wij samen met de organisatie welke vorm past bij de doelgroep, het opleidingsniveau, de beschikbare tijd en het budget.

Vaak is het antwoord minder spectaculair dan verwacht. Een klassikaal programma dat goed in elkaar zit, een bestaande set die wordt opgeschoond en geactualiseerd, of een combinatie waarin techniek maar een klein deel is. Dat zeggen wij dan ook, ook als het betekent dat wij minder bouwen.

En vrijwel nooit is het een eenmalig project. Materiaal veroudert, procedures wijzigen en mensen wisselen. Wij denken daarom in een aanpak over meerdere jaren: wat doe je nu, wat kan later, en wat houd je zelf in beheer.